阅读之路

神经科学解读阅读—文字从左脑到右脑的游荡，

作为纪录片太一般了，听得我昏昏欲睡。

学习一项新东西确实是在激活脑神经对应部位，所谓的语言环境根本就是语言重复的次数足够多，从而让大脑认识到这个词、这个句子非常重要，使得语音刻进脑子以便随时调用，阅读则是将图像刻进脑子，而文字的发展则得益于祖先当初对雕塑和绘画的发展促进****的加强

保持眼球不动可以更好的阅读。阅读可以增加胼胝体及其连接。精通阅读者和文盲的大脑构造不同，但后者可以经后天培养成为前者。从石头到电子书 人们的阅读方式一直在改变。阅读改变人生。

总结：阅读是人类后天发展的能力

习得语言学会阅读，真的会变聪明，所以永远不要停止学习！

转自B站评论 简要概括一下: 1.阅读能力后天掌握的，人生下来都不具备这种能力，这也就意味着后期阅读能力的差异在于培养方式。 2.学习和不学习的人脑部的构造不一样。 3.阅读能力包括语音与图像，所以想提升阅读能力，要在语**图像上触发联想的点。 4.别人学习能力比你强，接收能力比你好，也就是因为脑部的信息传输构造比你宽，比你丰富。 5.阅读改变命运，你现在大脑的这种完备构造都是拜老祖宗爱阅读爱思考所赐，你有什么理由不学习？ 6.看完赶紧学习去。

挺好的 特别是最后一部分对电子书的理解 解决了部分疑惑。怎样对待电子书？

不敢相信，我一直以为默读是阅读的伴生物。可他既然是在四世纪被以为主教发现的。这太奇怪了，难道在这之前，他们的阅读都是要读出来的吗？ 当你想要说一个人阅读能力差时，你可以说，你的胼胝体有一毫米吗？

阅读可以说是人对世界的一种信息处理机制，学会阅读会大大改善我们生存的处境以及对生命的体验。