燃烧的影像

为我在电影院看见的老兵！他连着喊了三遍爱国

就是个政**献片，复习高中历史教科书并重点强调***的作用，影像剪得七零八落还不乏张冠李戴的，完全没有立足资料做片子的意识，中国电影资料馆这个作业跟BFI, INA什么的差距太大

台儿庄的娃娃、冲进炮火的少女、修筑滇缅公路的男孩、降落日本的纸弹，以及历史人物再现，你会好奇他们发生了什么，影像的生动远胜过文字图像。映后编剧说，资料的珍贵在于枪林弹雨中的冒死拍摄。比起电影更像是历史资料片，黑白影像加上90后的配音，可以想见即将成为中小学近期的爱国主义教学任务了。

四星是给馆里的第一部剪辑片一个赞赏，终于没有让那些胶片放在库房里烂掉。但至于剪辑制作的思路还需要极大的调整，要想通过剪辑一堆记录影像而在艺术上真的有所造诣，必不能按照一般科教片的路子，更不能文字先行。客观评价，这部电影名字比内容棒，片子并未能真正挖掘影像本身直击人心的力量。

军事上肯定了****，战略上突出了***“中流砥柱”。 意识形态可以再淡一些 资料馆20150901 点映

2.7，唯一值得说的就是修复原始影像的大银幕放映，其他的致命**不可原谅。。格调太**主旋律了。剪辑拼凑，配乐水，配音画风不对，先不说这种影像和电影纪录片差太远，说不好听甚至就是一集普普通通的电视文献片。。资料馆这样口口声声说是自己的第一部龙标电影真是太毁名声了啊。有没有人看睡着的？

表达形式太单一，解说词填得太满，不绝于耳的配乐更是烦躁。其实很多地方只需稍做停顿，静静地凝视影像就足够震撼了。解说词和画面关系似乎不大，国破家亡都是那样的景象，怎么区分什么是什么，哪是哪儿。就需要解说词**画面，多关注画面中的个体，而不是自顾自说一堆大东西

有许多珍贵的画面，然而主旋律的解说，偏向宏大叙事的选材，使之失却了历史的深度和思辨性，可惜。

这片最好的两个点，一个是题目，一个是没头没尾的左翼电影那段。其他也就是初中历史课本**化的水平吧，这片还用foley简直⋯⋯配乐负分。政治宣传也就罢了，关键解说词逻辑还不自洽⋯⋯唯有*****那段还能让人感到来自身体的愤怒。修复工作很值得赞美，但是剪辑时候能尊重一下画幅吗？

看到片头“纪念反***七十周年”我已经有了不详的预感，果然……影像确实非常珍贵，但是解说是从我的高中历史课本上照搬下来的吧。逻辑混乱，乱喊口号，刻意模糊国民党存在，映后主创还反复提历史观啊致敬啊，自己不尴尬么。推荐电影院放映的时候不要开音响。