生之前，死之后

战败的军官本可以成为音乐工作者。却只能在这里寻找音乐的希望，滥杀无辜。

灯光课看的，挺好，不喜欢，拒绝战争，热爱艺术

首先纠错一下，音乐为贝多芬第七交响曲第二乐，而不是第三。从百度百科到豆瓣都写错了。包括评论里面也跟着错。 作为学生作品，场面****得学生很难去模仿。现场**以及飞机都是实景拍摄，虽然中间飞机镜头有用到资料镜头。 当然也有bug：回忆得主观镜头竟然会有门外得小男孩？很大得bug

气氛很棒。音乐选到了点上。仪式般的，**般的绝望的高傲的走向死亡。

焦躁地走来走去，并不急于撤退，似乎有什么重要的事尚未完成。战俘们被接二连三地拖到军官面前，他们活下去的希望只有一个，那就是用小提琴演奏贝多芬第七交响曲的第三乐章。

最后要是打死的是拉提琴的就好了

战争策动的噪声 已抹去了人间的快乐

貝多芬的樂曲，死亡的前奏。槍和琴，軍官和戰俘。一片荒蕪，無數死寂。絕望伴隨著轟炸機疾馳而來。你看不到生命，你只是在驚恐中等待生命的終結。

生命是一段喑啞的變奏，充滿過於喧囂的孤獨。荒誕的荒原上，落寞的身影剪紙一樣在瑟瑟的風中顫抖，轟炸機的蜂鳴是恐懼的死神之網，從天而降的不僅是奪人魂魄的流彈，更是命運的無可把握。誰能夠從容的彈奏，或者歌唱，帶著輕快的旋律，或者自在流暢？戰爭的死亡陰影迫近之時，一切都沉重到失聲。

回答大家的一个问题 片中军官让战俘们所拉曲子为贝多芬的A大调第七交响曲第三乐章 贝多芬开始创作这个曲子的时候 欧洲大陆正在被鲜血重新绘制 曲子完成之时*****大举侵犯**失败 **分崩离析。而短片里呢？是一支接近溃败边缘的保加利亚**面对成群敌机的最终一击 毫无反抗能力。