春风化雨

陪母后大人看的献礼剧，马马虎虎吧。话说杨叻也太不抗老了吧，几年前明明还是小鲜肉，咋一转眼脸都垮了。

前面剧情还是可以的，有不同学生的困难，与老师的引导解决。到后面剧情越来越离谱，老师被关狗笼，被刺身亡……教育扶贫，在那个年代，*化道新的不像那个**，题材很好，可以拍的也是教条片。

老师是一个伟大的职业，看完这个剧对****有了更深入的了解，对于那些成为****的人肃然起敬！

苗族的舞蹈是真好看，又灵动又婀娜，想学

安老师，我想吃酸菜炒肉了，和平中学的上空就连空气都是甜的

这剧里的教师有一个算一个，都更像是去乡村体验生活的游客。

看了几集，结果看到了满满道德**。主角自己的小孩弄成留守儿童，老师就因为这个头衔就要奉献，就要喝风，老师应该工作兢兢业业，但人家工作尽责的情况下，你福利待遇也应该跟上吧，谁也别说谁，上班图啥？奉献？家里有老有小的，都得活着，把福利待遇提升了，没有后顾之忧才是根本，就像现在不结婚不生孩子，你奖励个三瓜俩枣就生了？你的相关政策没有，别说孩子就是宝妈工作都不能保障，生啥啊？生了喝西北风吗？

拍的非常好的一点是它没有喊口号，而是在实实在在做事，两眼一睁就是缝缝补补，也没有给女主上高度，就是普通***的一天，普通女副校长的一天又一天~

作为一部反映黔东北乡村教育变迁的教师节献礼剧，这部剧算瑕瑜互见吧。优点是佟丽娅为了演好贵州农村物理老师化了很土的妆，关注农村孩子食品安全等现实问题，敢于揭露我国中学后勤人员普遍存在的关系户问题，也曲折地反映了贫困农村留守儿童问题和乡村教育师资力量薄弱的问题，还向外地人展现了铜仁秀美的绿山青山；缺点则是主创团队闭门造车，没有深入铜仁市实地调查了解真实情况。首先，2012年铜仁的乡村中学根本没有那么宽敞明亮的校舍和教室；其次，贵州人就没有把马铃薯叫“土豆”的，都是叫“洋芋”；还有，剧中角色说的贵州话都变成川东北达州方言了，贵州除了毕节**、遵义市全境、铜仁的沿河和松桃基本上不说“啥子”。这部剧反映贵州乡村教育题材，难免大大美化。现实中贵州乡村教育欠债有多么严重，*****留守儿童日记》就知道。

感觉编剧导演主演，就是奔着获奖去的