法沃里滕小学
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- 又名:好共融小教室(港)
- 主演: Ilkay Idiskut
- 导演: 露丝·贝克尔曼
- 类型:纪录片
- 地区:奥地利
- 年份:2024
- 语言:德语 , 土耳其语
介绍:欢迎在线观看由 Ilkay Idiskut 等主演的纪录片片《法沃里滕小学》, 别名:好共融小教室(港), 影视集合第一时间为你提供《法沃里滕小学》,如果你喜欢《法沃里滕小学》请把它分享给的朋友,有您们的支持我们会做的更好。祝你观片愉快! 剧情简介: 看最新电影上影视集合影院(www.ysjihe2.com)
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#HKIFF# *打正着换了张最冷门的票,不了想看上了最佳纪录片。对读《风起前的蒲公英》。2024.4.7
#CPH:DOX2024# 本片記錄了小學女老師Ilkay Idiskut與25名學生三個學年的課堂實錄。身處東亞文化圈很嚮往這樣的教育環境,沒有嚴肅古板,沒有正襟危坐,在自由平等的氛圍中,老師不是權威,只是一個引導者,孩子心中自由的種子在兒童時代的此刻就已經萌芽。看到Ilkay Idiskut連發成績的時候都無比親切我真的是要哭出來,老師已經不是知識之集大成者,相比于灌輸陳舊的知識,啟發思考,建立理念則更為重要。導演能夠把如此多素材自然完整地拍攝出來,相信與孩子們長時間相處密不可分,有些鏡頭近乎懟臉拍但絲毫沒有生硬之感。導演無意在多種族新**問題上過多著墨,以整部電影的架構上來講是合適的選擇。雖然與《Mr. Bachmann and His Class》在選題上撞車,但並不掩蓋本片的出色。HKIFF給了紀錄片火鳥大獎,實至名歸。
好可爱好珍贵的成长影像。虽然男孩子们也蛮有趣的,但说家庭主妇也是重要工作的女老师、做水循环presentation的女孩、以及才三年级就知道未来人生想把时间留给自己的女孩等等,通通太酷了啦!#HKIFF48
很喜歡這種課堂實錄,因為一直在講差異性教學,那麼從一個**教室切入再好不過,來自敘利亞俄羅斯烏克蘭阿爾巴尼亞土耳其⋯⋯的難民子弟,直面很多話題而不帶評判,談論父母的工作,家庭婦**是同等重要的工作,信仰伊斯蘭教也去***的大教堂參觀,女生沒有選擇衣*的權利?不游泳?不露肚皮?然後就是游泳課。老師不會告訴學生對錯,而是不斷問問題,學生們互相拍攝和問問題有趣,開班會開誠布公地討論各種問題,**端倪初發。最觸動莫過於學生和老師把討論、班會、報告看作人生大事,因此鄭重去做去哭去笑。譬如說,考試再不過就不能去Gymnasium(走學術道路的中學),老師問學生,你要再進步一點點,你可以嗎?學生說,我會嘗試。老師說,嘗試不行,你說過很多次了。沈默,沈默之後,學生鄭重其事地說,我會做到。那種講話是有份量的。
#48HKIFF# 因为还没看**曼先生那部,直接看的这部,题材上稍微有点撞,但整体上还是能把人抓住的,也在这群小孩子中稍微抓住了个别几个有代表性的人物,导演对于素材的组织能力还是有想法的。最后分别的场面很动人,三星半。
3.5 小朋友很可爱,拍出来总归是***,课堂生活也很有趣,但总体不是特别有新意,也没有想要更深入地展现或探讨**相关问题,比较在意料之中。
**背景下的教育纪录片,横跨三年和疫情拍摄,前面讲述不同背景的孩子在一起上德语课、数学课和外出去寺庙的场景美丽得像是童话,而结尾老师怀孕需要离开,找不到替补老师,**家庭的小孩因为语言问题在德奥教育体制内早早**宛如现实惨痛的一击。
#74th Berlinale#Encounters 拥有与素材完全相悖的方**:取名Favoriten至少意味着需要以全景式的关照处理学校作为一个整体的运作机制(怀斯曼的方法),即便大量课外**的跟拍与游离于主题之外的闲笔在很大程度上增强了观看的趣味性,并且加入了一些媒介层面的反思(他拍与**、相机与手机),但镜头显然只聚焦于2-4年纪的二代**学生,并依旧是以中心(班主任、班级)串联的方法整合人物,拍摄者与孩童们丧失距离感的同时,放大了某些场景中略带表演性质的瞬间。这当然是《**曼先生和他的学生》之所以好过这部的原因。
#10287. 74th Berlinale-奇遇。这部片没去Generation K的唯一理由应该就是导演前作拿了奇遇单元**。跟《**曼先生和他的班级》从立意到手法都完全同题作文,连结尾煽情都很像……虽说片子本身真的很不错(四星可以有)但这俩理由也就只能送三星了。跟《巴》相同的都是以德语为中心的公民教育,只不过本片是小学2-4年级。本片还包含了数学、宗教(这条线拍得特别好尤其两次参观和相关讨论)及性别平等教育(包括性教育)。唯一可能翻出点**的是孩子们经老师指导而拿手机拍摄的视*,但导演也没怎么在这些材料上面下功夫……
德国人捂着眼睛拍的欧洲中心主义童话