导管所

是讽刺的片子内核，但是不痛不痒，学生作品的话，还算说得过去，展现了部分影视圈的乱象，开放式结局也不错，就是片子水平不是很高，看完后，也没有太多的回味，视听语言方面也一般，看完可以定义为文艺片，剧情不是很足，再接再厉吧！

本子很好，导演想讽刺、对影视圈现状憋着一口气，但是片子太粗糙，感觉一拳打在棉花上。

“考试”的形式我很喜欢，故事与很连贯地表现出作为导演的迷茫转变为“坚持自我”的过程。作为尚同学封校期间的毕设，很不错啦！恭喜获奖，期待更多佳作。

是有意思的，片尾曲选的好。可惜比较受限，不评分了。

有限条件下的学生作业短片。用画面的画幅变化和黑色幽默表达一个初步的概念。比较简单粗糙

剧作上有创意，密闭空间拍摄对学生来说本来是有一定难度的，利用有限条件创作出一种新的美术上的可能，尽管有点简陋。孔大山的《法治未来时》是同类表达里较为强的，《导管所》用另一种笔力对这种反讽进行了较为柔和的处理。

短片虽然稚嫩，但率真、冲撞、打破常规，青春有些颓丧、不满，把失落藏在水底，精致的门一扇扇打开，迎来的不是盛开，审视镜子中的自我，已然成长，可是然后呢？只有在迷失中不停的寻找、奔跑、寻找。片尾曲选择饶有趣味，又委屈又伤感，那些本来就是我们的-如果这个世界没有大人那该多好。

空间意识的构建，几处镜头切换的设计相当不错。

娄烨是真的笑到我。调色我总感觉哪里不对劲，不是很喜欢这个调色，对比度有些低，没必要这么灰蒙蒙。整体故事框架已经具备了雏形，结尾有些随意，但从学生作品的角度来说也可以理解，可能是因为时间资金方面的不足。拍成长片会更好，但是与别的短片不同的是，此片要发展成长片的话，短片可能只剩下一个框架，因此需要编剧花费更大的努力。唯一挑不出毛病的是导演的场面调度能力。

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