我的小学老师

他在那里做了一辈子的小学老师，就像一生都拥有童年一样

“在老师的耐心鼓励下”，不再只是一句空话套话。

特别喜欢这种慢慢的静静的叙事风格、没有嘈杂、没有无理欢闹。 这是个世外桃源般阳光的地方、学生们都觉得是童话般的生活。

当一个人在森林里散步的时候，他能够长久地沉思，能够浪漫地联想，这个时候，如果远处传来钟声，那么他的这种感觉会更好的加深，像诗一样。一个优秀的老师，她的杰出点就在于，当这个孩子正好在森林里散步的时候，老师就是那个钟声，能够把这种美好的感觉加深。

真感人啊，学生就像是自己一点一滴用关爱与耐心浇灌出来的花朵，你不知道未来他们会开在哪里成为什么样子，自己却垂垂老矣。

老师是好老师，片子不是好电影。

一生的教育事业，孩子们一生的开始；孩子永远有孩子的单纯，而末尾布皮埃先生委屈的一皱眉，生活的小碎步还是在继续；唯有身高墙永存，爱永存。

人性的因素，这是一场永远完成不了的进化，教育从来该抱着实验的状态，这恐怕是教育的题中应有之意。

真希望自己小时候遇上这么一位老师

虽然音乐铺的太满，整体语言平庸，但还是很动容。有一幕老师带着孩子在室外听写，紧紧坐在“差生”边上，当这个信心不足的孩子成功拼出四个没有错误的单字，全班为他喝彩时，忽然给我很大触动。其实教师的“嫉恶如仇”往往是学校鄙视链，凌暴的开始，但这位老师能够让每一个孩子真心爱他人，十分难得。