拯救一门语言

学校社团放映。第一次感受到那种小国的“危机感”——历史上被占领多次，人口稀少，本土语言也随时面临着灭绝的危险。里面有一个细节很打动我，主角对着镜头说“一种语言的消失并不像人们通常认为的那样，随着最后一个使用者的死亡而像被*破的气球一样瞬间爆炸，而是随着使用者、使用范围的不断减少、缩小而逐渐萎缩，词汇流失、语法简化，最后实际上是如一个不断漏气的气球一样瘪掉。”也就是说，语言的消逝早已开始，最后一位习得者的去世只是标志它的彻底结束。

文字与田野组织的“光影田野”放映，有导演映后。没有中文字幕其实感觉自己有的地方可能没完全懂。看这个感觉怪失落的，曾经存在的语言/文化从这个世界上消失了，那种失落感。虽然语言学家做的事情很有意义，人类学家的记录和呈现也很有意义，但还是觉得好无力。映后有问Liivo导演，片子里看到的更多是Indrek教授来拯救和复兴曼丹语言的他者视角，不知道曼丹人自己的身份认同是怎样的。导演说，他们对于自己印第安人的认同感很弱，很多人在学校里遭受校园暴力，有的人甚至被老师用肥皂洗嘴……片子里的向导Edwin还能流利的说曼丹语，是因为他小时候没有上学，很长时间和爷爷呆在一起。殖民和教育的暴力超出了我的想象……说到后续，语言学家非常乐观，人类学家显然比较悲观。（但是感觉人类学能做的事情好多啊）